国際経済学I,第6回, 2015

いよいよ梅雨入りですね．湿気との戦いが始まっています．

講義内容

• 均衡の比較静学
• 需給バランスが動くと価格も動く，というのがメッセージ．
• 需要曲線が動くか，供給曲線が動くと，需要量と供給量が一致する場所(均衡)が変化する．均衡の変化に注目すれば，価格や取引数量の変化が一目瞭然となる．
• どういう解釈ができるのかを自分なりに考えてみよう．

連絡

• 中間テスト用の練習問題をアップしました．
• 試験範囲は次回やった内容までとします．

コメントより

• 「増税で供給が下がるのがちょっとわからなかった」
• 税金が払えずつぶれてしまうような企業が出てくる，とイメージしてみてはいかがでしょうか．詳細は先週解説済みです．
• 「需要・供給だけでなくそれを取り巻く環境も価格の要因となっているとまでわかった」 
• 価格はあくまでも需要と供給で決まりますが，需要や供給は様々な環境を反映しています．
• 「価格と取引量が同じ方向に動かないグラフもあるので気をつけたい」
• 様々な可能性があることを理解してください．また，なんでもありえるからこそ，なにかを観察したときにその背後で何が起こっているのかを突き止めるのは難問になりそうだということにも思いをはせていただければ．
• 「グラフを利用することで世の中の経済が見えてくるんだなと改めて思った」 「使いこなすことができれば，世の中の動きを理解できそう」「ただの2つの直線でこんなことまでわかるのはすごいと思う」
• 売り手と買い手が登場するような場面ではいつも，需要と供給の考え方を当てはめられないかどうか考えるとよいと思います．驚くほど多くの場面で当てはめられます．
• 「久しぶりにやったので難しく感じた」「理解するのはやっぱ難しい」「なんとなく理解できた」
• 数学的には，均衡は連立方程式の解になっています．連立方程式を理解しておくと，経済学も理解しやすくなるでしょう．
• 「グラフを書くとき，自分が思っていたのと逆だったところがあった」
• 正しいほうのグラフがなぜ正しいのかを理解していただければ幸いです．
• 「説明はわかるがグラフだけ見ても難しい．もっとグラフに集中したい」
• 次回以降はグラフがさらに複雑化します．グラフの読解に不安があれば早めに解消しましょう．
• 「グラフを使った方が理解しやすくて良い」
• そうですね，言葉だけで理解しようとするとかえってこんがらがると思います．
• 「グラフをたくさん書いていく内に，書き方も内容も理解できるようになって少し自信がついてきた」
• よかったです．繰り返し手を動かすことはとても大切．
• 「講義前半で前回の復習をやっていたのでよかった」 
• しかし昨年より若干進度が遅いのが気になっています．
• 「テストも近いのでがんばります」「テストかなり難しいんじゃないかと不安になった」
• 例年テストは難しいと評判です．
• 「遅刻者が多すぎてアレなので，テスト難しいことを期待します」
• 標準化された内容をカバーする講義ですので，出席だけは適当にクリアしつつ，市販の教科書で自習するような学び方を排除しません．ただし，出席点自体は低く，ある程度の努力が必要なテスト問題を用意しますので，手を抜いた分のツケは自分で払うことになるでしょう．
• 「アップロードする方法を教えて」
• ユーチューバーにでもなるんですか?
• 講義資料なら私のサイトでダウンロードできます．閲覧時には講義中にアナウンスしたパスワードを用いてください．